La distinction entre les paraphasies phonologiques et phonétiques dans l'aphasie : Étude acoustique des productions de 6 patients aphasiques

Clémence Verhaegen, Véronique Delvaux, Kathy Huet, Sophie Fagniart, Myriam Piccaluga, Bernard Harmegnies


Notre objectif est de contribuer à la description des atteintes phonologiques et phonétiques dans l'aphasie. En effet, la distinction entre ces atteintes reste actuellement débattue, tant sur le plan méthodologique qu'épistémologique. Nous avons mené une étude de cas multiples auprès de 6 patients aphasiques. L'originalité de notre étude réside dans le fait que nous avons utilisé des techniques issues à la fois de la neuropsychologie du langage - en présentant des tâches classiques de dénomination d'images et de répétition-, mais également de la phonétique-en procédant à des analyses du VOT des contoïdes plosives dans une tâche de répétition de non-mots. Les résultats montrent la présence de troubles mixtes chez les patients et des profils d'erreurs qui diffèrent des hypothèses classiquement présentées dans la littérature. La réalité d'une distinction entre les erreurs phonologiques et phonétiques, de même que les théories reliées sont discutées.


 DOI: 10.21437/JEP.2018-76

Cite as: Verhaegen, C., Delvaux, V., Huet, K., Fagniart, S., Piccaluga, M., Harmegnies, B. (2018) La distinction entre les paraphasies phonologiques et phonétiques dans l'aphasie : Étude acoustique des productions de 6 patients aphasiques. Proc. XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, 666-675, DOI: 10.21437/JEP.2018-76.


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  author={Clémence Verhaegen and Véronique Delvaux and Kathy Huet and Sophie Fagniart and Myriam Piccaluga and Bernard Harmegnies},
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